（原标题：浙江省委党校持续推进“千万工程”研究宣讲贯彻 孙菊红、陈亚妮）

       “千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、部署和推动的一项重大战略决策。浙江省委党校（行政学院）持续深化“千万工程”研究宣讲，持续推动“千万工程”贯彻落实。

       强化教学开发。持续优化课程设置。充分发挥党校（行政学院）干部教育培训主阵地作用，用好独特资源，优化课程设置，将“千万工程”纳入主体班次教学。全力打磨精品课程，开发案例教学课程共25门，校（院）领导亲自参与部署、研究、打磨，并采用全程试讲方式，邀请评审专家围绕教学设计、课程内容、试讲情况等对课程进行深入评议，最终确定10门课程通过首批验收。精心组织教材编写，对照全国干部教育培训教材编写标准，启动《“千万工程”干部读本》编写，加强与相关部门的协同配合，组织召开咨询研讨会，着力挖掘淳安下姜村、安吉余村等一批具有典型代表性的“千万工程”案例，精心编写教材。

       强化理论研究。高质量策划专题研究。由校（院）领导策划、部署、推动，充分发挥学科、人才、系统优势，会同浙江省委主题教育领导小组办公室编撰推出《循迹溯源学思想实践例证集》一书，书中收录“千万工程”等18个例证，帮助广大党员干部深入学习感悟习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江大地的探索和实践，系统把握演进发展的路径和脉络。高水平推出学术文章。刊发系列文章，指出浙江“千万工程”立足基本国情省情农情，探索出了一条加强农村人居环境整治、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径。全媒体进行宣传阐释。刊发系列理论宣传文章，深刻总结浙江坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，从“千村示范、万村整治”引领起步，到“千村精品、万村美丽”深化提升，再到“千村未来、万村共富”迭代升级的生动实践，切实把浙江“千万工程”经验不断转化为推进中国式现代化建设的思路办法和具体成效。积极组织专家教授参与各级各类媒体平台推出的专题节目，深刻解读“千万工程”的历史意义和现实价值。

       强化咨政服务。会同中央党校（国家行政学院）调研组，赴省内萧山、桐庐、淳安、东阳、浦江等地开展专题调研，总结推介浙江“千万工程”经验。校（院）领导牵头组建跨学科、跨部门专班，赴建德、嵊泗、缙云等地，了解浙江各地践行“千万工程”的探索和实践，寻找乡村振兴密码。邀请“千万工程”的参与者、亲历者等智库专家作专题讲座，深情回顾擘画“千万工程”大蓝图的过程和实施历程，有力引导党校学员学习掌握“千万工程”所蕴含的理念和方法。第一时间策划决策咨询选题，选取山区海岛等各具特色的县区样本，深度总结各地的好做法好经验，推出高质量咨政研究成果。

       强化对口帮扶。发挥党校智库、平台、阵地、组织优势，自2008年开始连续15年对口帮扶台州市天台县街头镇金满坑村。加强基层党组织建设。校（院）领导多次带队奔赴结对村，重点组织村情民意调查，高标准推进金满坑村“党建+共富”融合共进。每2年选派1名思想素质好、工作能力强、自身要求高、工作韧性足的骨干人员驻村担任农村指导员，迄今已选派7任。助力产业共富。为切实帮助金满坑村增强内生动力，推进产业发展，积极争取财政支持，大力推进黄茶产业三产融合示范带项目和“双百亩”项目，村民人均可支配收入从2008年的0.6万元攀升到如今的4.9万元。提供智力支撑。近两年累计为街头镇干部举办14批次“千万工程”等专题培训，并通过拓展“浙里好课”应用场景，运用视联网技术让当地群众足不出户聆听省级专家授课。促进消费帮扶。积极探索实践村农合作、村企合作的农副产品销售模式，为乡村振兴、共同富裕持续贡献党校力量。